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Indicateurs socio-économiquesLa proportion de jeunes francophones (20 à 34 ans) ayant atteint un niveau de scolarité inférieur au certificat d’études secondaires est presque la moitié de la proportion de la population anglophone appartenant à cette catégorie. Le tiers (32 %) des jeunes francophones possède un diplôme, certificat ou grade universitaire de premier, deuxième ou troisième cycle, ce qui est trois fois plus élevé que la proportion de la population anglophone appartenant à ces catégories. Cet écart existe, mais il est moins prononcé chez l’ensemble de la population (20 à 64 ans). L’écart entre le revenu moyen des travailleurs francophones et anglophones à l’année à temps plein s’est accru entre 2001 et 2005. Les francophones gagnent maintenant en moyenne 35 806 $, soit 8% de plus en moyenne que les travailleurs anglophones. La proportion de la population active qui utilise le français fréquemment au travail est demeurée relativement stable au cours des cinq dernières années. En 2001, 7 % des anglophones et 91 % des francophones utilisaient le français fréquemment en milieu de travail. Ces proportions sont passées à 8 % et 87 % respectivement en 2006. Le taux de chômage des francophones a légèrement augmenté et celui des anglophones du comté a légèrement diminué entre 2001 et 2006, passant de 11,2 % à 11,7 % chez les francophones et de 14,0 % à 13,4 % chez les anglophones. Les francophones jouissent donc toujours d’un taux de chômage moins élevé. Les industries prédominantes chez les francophones sont les mêmes industries qui prédominent à l’échelle du comté. Celles-ci comprennent : la fabrication (15 % de la population active francophone), l’agriculture, foresterie, pêche et chasse (13 %) et les services d’enseignement (13 %). Les professions qui dominent chez les francophones sont les mêmes qu’à l’échelle du comté, à l’exception des professions liées aux sciences sociales, enseignement, administration publique et religion (10 % de la population active francophone) qui remplacent les professions liées à la transformation, fabrication et services d’utilité publique. Les professions liées aux ventes et services (22 %) et aux métiers, transport et machinerie (19 %) dominent le marché du travail chez les francophones.Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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