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Indicateurs socio-économiquesLa proportion de jeunes francophones de la région de Yarmouth (20 à 34 ans) ayant complété un certificat d’une école de métiers, des études collégiales ou universitaires est légèrement plus élevée que chez la population anglophone. Lorsqu’on examine la population dans l’ensemble (20 à 64 ans), on remarque une proportion plus élevée chez les francophones qui n’ont pas complété un certificat ou diplôme d’études secondaires. L’écart entre le revenu moyen des travailleurs francophones et anglophones à l’année à temps plein s’est rétréci entre 2001 et 2005. En 2001, les francophones disposaient d’un revenu moyen supérieur de 20 % à celui des anglophones, alors qu’en 2005, leur revenu moyen demeurait supérieur, mais de 9 %. Pendant cette période, le revenu moyen des francophones a augmenté de 5 %, pour se situer à 40 055 $, alors que celui des anglophones augmentait de 15 %. En termes de pourcentage des travailleurs, l’utilisation du français en milieu de travail est demeurée stable. Entre 2001 et 2006, la proportion des travailleurs anglophones qui utilisent le français fréquemment au travail est passée de 5 % à 6 %, alors que celle-ci est demeurée stable chez les francophones, à 81 %. Le taux de chômage a augmenté entre 2001 et 2006, et ceci est plus marqué chez les anglophones que les francophones. En 2001, 11,2 % des anglophones et 7,6 % des francophones étaient en chômage, alors qu’en 2006, 12,2 % des anglophones et 7,8 % des francophones étaient en chômage. Les industries et professions prédominantes chez les francophones sont les mêmes que dans l’ensemble de la région de Yarmouth. Près de la moitié de la population active francophone œuvrent dans les secteurs de l’agriculture, foresterie, pêche et chasse (20 %), de la fabrication (16 %) ou des soins de santé et assistance sociale (12 %). Les professions liées aux ventes et services (21 %), au secteur primaire (18 %) et aux affaires, finance et administration (16 %) dominent le marché du travail chez les francophones de la région. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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