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Carte des divisions et subdivisions de recensement

Indicateurs socio-économiques

Les francophones de la région d’Edmonton sont généralement plus scolarisés que les anglophones, et plus spécifiquement chez les personnes âgées de 20 à 34 ans. La proportion de francophones âgés de 20 à 34 ans qui possèdent un diplôme, certificat ou grade universitaire de premier cycle est 21% plus élevée que chez les anglophones, et cette proportion est 86 % plus élevée chez les francophones lorsqu’on examine ceux qui détiennent un diplôme, certificat ou grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

Le revenu moyen des travailleurs à l’année à temps plein a augmenté de 27 % chez les anglophones et de 29 % chez les francophones entre 2001 et 2006. L’écart de revenu moyen entre les deux groupes n’est que de 438 $, en faveur des francophones.

La proportion de francophones qui reçoit un revenu de pension de retraite ou des rentes est 47 % plus élevée que chez les anglophones. Cela peut en partie être expliqué par le fait que la proportion de francophones âgés de 65 ans et plus est 56 % plus élevée.

L’utilisation fréquente du français en milieu de travail a augmenté dans la région d’Edmonton au cours des cinq dernières années. Le nombre d’anglophones qui utilisent fréquemment le français au travail a augmenté de 48%, alors que la proportion de francophones qui utilisent fréquemment le français au travail est passée à 34% en 2006, comparativement à 31% en 2001.

Le taux de chômage des anglophones et des francophones a diminué entre 2001 et 2006. Il est passé de 5,4 % à 4,6 % chez les anglophones, et de 4,7 % à 4,4 % chez les francophones.

Les industries prédominantes chez les francophones sont similaires au niveau régional et provincial. Le secteur de la construction représente 11 % de la population active francophone, alors qu’il représente 9 % de celle-ci au niveau régional et provincial. Les services d’enseignement sont au deuxième rang chez les francophones (10 %), alors que ce secteur ne compte que pour 7 % des travailleurs au niveau régional et ne figure pas parmi les cinq industries prédominantes au niveau provincial.

Les trois professions les plus convoitées chez les francophones sont reliées aux métiers, au transport et à la machinerie (21 %), aux ventes et services (20 %) et aux affaires, finance et administration (18 %).

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)

Groupe A B C D E F Total
Nombre d'anglophones 31 540 74 580 21 010 48 175 49 870 10 645 235 820
% population anglophone 13% 32% 9% 20% 21% 5%  
Nombre de francophones 420 1 265 600 1 015 1 280 420 5 000
% population francophone 8% 25% 12% 20% 26% 8%  
Indice % francophone / % anglophone 0,63 0,80 1,35 0,99 1,21 1,86  

Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires.
Groupe B : Certificat d'études secondaires1.
Groupe C : Certificat ou diplôme d'une école de métiers.
Groupe D : Certificat ou diplôme d'études collégiales.
Groupe E : Diplôme, certificat, grade universitaire de premier cycle.
Groupe F : Diplôme, certificat, grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)

Groupe A B C D E F Total
Nombre d'anglophones 93 650 175 335 78 775 140 140 126 630 42 160 656 690
% population anglophone 14 % 27 % 12 % 21 % 19 % 6 %  
Nombre de francophones 2 065 3 645 2 650 3 635 3 285 1 685 16 965
% population francophone 12 % 21 % 16 % 21 % 19 % 10 %  
Indice % francophone / % anglophone 0,85 0,80 1,30 1,00 1,00 1,55  

Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires.
Groupe B : Certificat d'études secondaires1.
Groupe C : Certificat ou diplôme d'une école de métiers.
Groupe D : Certificat ou diplôme d'études collégiales.
Groupe E : Diplôme, certificat, grade universitaire de premier cycle.
Groupe F : Diplôme, certificat, grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.




Revenu moyen

Travailleurs à l'année à temps plein Anglophones Francophones Francophones / anglophones
2001 43 351 $ 43 094 $ 0,99
2005 55 156 $ 55 594 $ 1,01

 


Composition du revenu (2006)

  Anglophones Francophones Francophones / anglophones
Revenu d'emploi 78 % 75 % 0,95
Transferts gouvernementaux 52 % 56 % 1,08
Pension de retraite et rentes 10 % 15 % 1,47



Utilisation du français en milieu de travail2

2001 2006
Nombre d'anglophones 4 100 6 055
% population anglophone 1 % 1 %
Nombre de francophones 4 690 5 765
% population francophone 31 % 34 %

2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail.

Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)

  15 à 19 20 à 44 45 à 64
Nombre utilisant le français 225 3 035 2 290
% utilisant le français 26 % 37 % 33 %



Personnes travaillant de la maison (2006)

  Anglophones Francophones
Nombre 37 530 1 040
% population totale au travail 6 % 7 %
Indice % francophone / % anglophone 1,09


Taux d'emploi et de chômage

  2001 2006
Taux d'emploi des anglophones 69 % 70 %
Taux d'emploi des francophones 65 % 67 %
Indice % francophone / % anglophone 0,95 0,96
Taux de chômage des anglophones 5,4 % 4,6 %
Taux de chômage des francophones 4,7 % 4,4 %
Indice % francophone/anglophone 0,87 0,96



Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)

  Nombre % population active francophone
Construction 1 640 11 %
Services d'enseignement 1 565 10 %
Administrations publiques 1 475 10 %
Commerce de détail 1 340 9 %
Soins de santé et assistance sociale 1 255 8 %


Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)

  Nombre % population active francophone
Métiers, transport et machinerie 3 220 21 %
Ventes et services 3 130 20 %
Gestion 2 795 18 %
Affaires, finance et administration 1 745 11 %
Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion 1 440 9 %

Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada.


Composition de la population

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Coup d'oeil

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