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Indicateurs socio-économiquesUn plus grand pourcentage de jeunes francophones du comté de Queens a atteint un grade universitaire comparativement aux jeunes anglophones de cette région. Ce scénario est d’ailleurs reflété dans l’ensemble de la population de 20 à 64 ans de ce comté. La proportion de francophones détenant un grade universitaire de premier cycle est 13 % plus élevée que chez les anglophones, et la proportion de francophones détenant un grade de deuxième ou troisième cycle est de 85 % plus élevée que chez les anglophones de la région. Le revenu moyen des travailleurs francophones à plein temps à l’année a augmenté de 10 % en 2005 par rapport à 2001 pour s’établir à 47 582 $. Celui-ci demeure 18 % plus élevé que le revenu moyen parmi les travailleurs anglophones. La proportion d’anglophones du comté utilisant le français au travail est restée stable à 3% entre 2001 et 2006, alors que parmi les francophones, elle a augmenté, passant de 58 % à 64 % au cours de cette période. La proportion des francophones utilisant le français au travail est plus élevée chez les francophones âgés de 15 à 19 ans (91 %) comparativement aux francophones âgés de 45 à 64 ans (55 %). Le taux de chômage a diminué entre 2001 et 2006 dans le comté de Queens, et ce, autant parmi les anglophones que parmi les francophones. Le taux de chômage des anglophones est passé de 11,4 % à 9,1 % et celui des francophones a chuté de 8,5 % à 3,4 %, soit l’équivalent à un peu plus du tiers du taux de chômage de la population anglophone de la région. Les industries prédominantes chez les francophones du comté de Queens sont les administrations publiques (26 %) et les services d’enseignement (16 %). Les administrations publiques sont également au premier rang des industries prédominantes au niveau de l’ensemble du comté (12 %) et l’industrie du commerce de détail y est également dominante avec 12 % de la population active. Cette industrie est toutefois moins importante chez les francophones (9 %). Les principales professions prédominantes chez les francophones du comté de Queens sont reliées aux sciences sociales, à l’enseignement et aux administrations publiques (22 %), suivies des affaires, de la finance et de l’administration (21 %) et de la vente et des services (20 %). Les professions reliées à la vente et aux services, ainsi qu’aux affaires, à la finance et à l’administration ont une importance similaire à l’échelle du comté ainsi que de la province, en termes de pourcentage de la population active. Plus haut niveau de scolarité atteint (20 à 34 ans)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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