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Indicateurs socio-économiquesUne plus grande proportion de francophones a atteint un diplôme, certificat ou grade universitaire de premier, deuxième ou troisième cycle, comparativement à la population anglophone. Ceci est le cas autant chez les jeunes de 20 à 34 ans que dans l’ensemble de la population de 20 à 64 ans. Cependant, une plus grande proportion, chez les anglophones, a complété un certificat ou diplôme d'études collégiales, comparativement à la population francophone de la région. L’écart entre le revenu moyen des travailleurs francophones et anglophones à l’année à temps plein s’est maintenu entre 2001 et 2006. Les francophones disposent d’un revenu moyen de 54 675 $, soit 9 % de plus que chez les anglophones. En termes de pourcentage de la population active, l’utilisation fréquente du français en milieu de travail est demeurée aussi répandue chez les anglophones, avec 3% d’entre eux qui utilisent cette langue, alors que la proportion est passée de 58 % à 63 % parmi les francophones entre 2001 et 2006. Les francophones connaissent toujours un taux de chômage plus faible que les anglophones. Entre 2001 et 2006, le taux de chômage chez les anglophones est passé de 7,2 % à 6,8 %, alors que le taux de chômage chez les francophones est passé de 5,5 % à 4,5 %. La population active francophone est fortement concentrée dans les administrations publiques, alors que 34 % de la population active s’y trouvent. La proportion de la population active de l’ensemble de la région œuvrant dans cette industrie est de 12 %, et celle-ci ne figure pas parmi les cinq industries prédominantes au niveau provincial. Les principales professions chez les francophones sont similaires à celles qui dominent aux niveaux régional et provincial. Celles reliées aux ventes et services regroupent 24 % de la population active francophone, et les professions reliées aux sciences sociales, enseignement, administration publique et religion regroupent le cinquième de la population active francophone. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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