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Indicateurs socio-économiquesUne plus grande proportion de jeunes francophones (20 à 34 ans) dans la région de London a atteint un diplôme, certificat ou grade universitaire de premier, deuxième ou troisième cycle, comparativement aux jeunes anglophones. Cependant, une plus grande proportion chez les anglophones ont complété un certificat ou diplôme d'études collégiales, comparativement à la population francophone. La situation est similaire lorsqu’on examine l’ensemble de la population de 20 à 64 ans, quoique les écarts soient moins prononcés. L’écart entre le revenu moyen des travailleurs francophones et anglophones à l’année à temps plein s’est accru dans cette région entre 2001 et 2005. Celui des francophones a augmenté de 25 % pour s’établir à 53 736 $, alors que celui des anglophones a augmenté de 16 % pour s’établir à 50 801 $. Ainsi, le revenu moyen des francophones est 6 % plus élevé que celui des anglophones. En termes de pourcentage de la population active, l’utilisation fréquente du français en milieu de travail est demeurée stable entre 2001 et 2006 dans la région. En 2006, environ 1 % des anglophones indiquent qu’ils utilisent fréquemment cette langue au travail, comparativement à 34% chez les francophones. Le taux de chômage des francophones a diminué de 1,6 % entre 2001 et 2006 pour s’établir à 6,2 %. Au cours de la même période, le taux de chômage a diminué plus lentement chez les anglophones, passant de 6,4 % à 6,0 %. En termes de pourcentage de la population active, les principales industries chez les francophones sont très similaires à celles qui dominent aux niveaux régional et provincial. Les secteurs des services d’enseignement (15 %), des soins de santé et de d’assistance sociale (12 %) et de la fabrication (11 %) sont prédominants chez les francophones de la région de London. Chez les francophones, les professions qui dominent sont identiques à celles aux niveaux régional et provincial. Les professions reliées aux ventes et services (20 %) ainsi qu’aux affaires, finance et administration (20 %) sont les plus dominantes chez les francophones. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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