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Carte des divisions et subdivisions de recensement

Indicateurs socio-économiques

En examinant la population de 20 à 64 ans, on constate que la proportion n’ayant pas complété d’études secondaires, détenant un certificat d’études secondaires, et celle détenant un certificat ou diplôme d’une école de métiers est plus élevée chez les francophones que les anglophones, alors que la proportion de francophones ayant complété des études collégiales et universitaires est plus faible chez les francophones. Cependant, chez les jeunes (20 à 34 ans), on constate que la proportion qui ont complété des études collégiales et universitaires de premier cycle est légèrement plus élevée chez les francophones que les anglophones.

Le revenu moyen des travailleurs francophones à l’année à temps plein a augmenté de plus de 16 % entre 2001 et 2005, atteignant 45 446 $, ce qui est cependant 8 % en deçà du revenu moyen chez les anglophones de cette région.

En termes de pourcentage de la population active utilisant fréquemment cette langue, l’utilisation du français en milieu de travail, qui est déjà élevée comparativement à d’autres régions du Canada, a légèrement augmenté au cours des cinq dernières années dans la région de Prescott-Russell. On constate que plus du tiers des anglophones utilisent le français fréquemment au travail, et la proportion de francophones qui utilisent cette langue est passée de 94 % à 96 %.

Le taux de chômage des anglophones a augmenté entre 2001 et 2006, passant de 4,5 % à 5,3 %. Ce taux, auprès des francophones, est resté inchangé à 3,8 %.

En termes de pourcentage de la population active, les principales industries chez les francophones ressemblent à celles qui dominent au niveau de la région et de la province. Les secteurs des administrations publiques (13 %), du commerce de détail (12 %) et des soins de santé et d’assistance sociale (11 %) représentent ensemble plus du tiers de la population active francophone de la région.

Les professions les plus dominantes chez les francophones ressemblent également à celles qui dominent au niveau de la région et de la province. Celles reliées aux ventes et services (21 %), aux métiers, transport et machinerie (20 %) et aux affaires, finance et administration (20 %) représentent ensemble près des deux tiers de la population active francophone.

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)

Groupe A B C D E F Total
Nombre d'anglophones 415 1 290 295 1 085 525 175 3 785
% population anglophone 11 % 34 % 8 % 29 % 14 % 5 %  
Nombre de francophones 850 2 650 985 2 645 1 340 385 8 855
% population francophone 10 % 30 % 11 % 30 % 15 % 4 %  
Indice % francophone / % anglophone 0,88 0,88 1,43 1,04 1,09 0,94  

Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires.
Groupe B : Certificat d'études secondaires1.
Groupe C : Certificat ou diplôme d'une école de métiers.
Groupe D : Certificat ou diplôme d'études collégiales.
Groupe E : Diplôme, certificat, grade universitaire de premier cycle.
Groupe F : Diplôme, certificat, grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)

Groupe A B C D E F Total
Nombre d'anglophones 1 965 4 590 1 555 4 100 2 080 790 15 080
% population anglophone 13 % 30 % 10 % 27 % 14 % 5 %  
Nombre de francophones 6 025 11 025 4 235 7 525 3 740 1 360 33 910
% population francophone 18 % 33 % 12 % 22 % 11 % 4 %  
Indice % francophone / % anglophone 1,36 1,07 1,21 0,82 0,80 0,77  

Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires.
Groupe B : Certificat d'études secondaires1.
Groupe C : Certificat ou diplôme d'une école de métiers.
Groupe D : Certificat ou diplôme d'études collégiales.
Groupe E : Diplôme, certificat, grade universitaire de premier cycle.
Groupe F : Diplôme, certificat, grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.




Revenu moyen

Travailleurs à l'année à temps plein Anglophones Francophones Francophones / anglophones
2001 43 294 $ 39 029 $ 0,90
2005 49 371 $ 45 446 $ 0,92

 


Composition du revenu (2006)

  Anglophones Francophones Francophones / anglophones
Revenu d'emploi 72 % 72 % 1,00
Transferts gouvernementaux 53 % 58 % 1,10
Pension de retraite et rentes 12 % 12 % 0,98



Utilisation du français en milieu de travail2

2001 2006
Nombre d'anglophones 4 490 4 980
% population anglophone 33 % 34 %
Nombre de francophones 27 855 30 790
% population francophone 94 % 96 %

2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail.

Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)

  15 à 19 20 à 44 45 à 64
Nombre utilisant le français 2 700 15 630 11 645
% utilisant le français 98 % 95 % 95 %



Personnes travaillant de la maison (2006)

  Anglophones Francophones
Nombre 1 285 2 455
% population totale au travail 9 % 8 %
Indice % francophone / % anglophone 0,87


Taux d'emploi et de chômage

  2001 2006
Taux d'emploi des anglophones 68 % 66 %
Taux d'emploi des francophones 67 % 66 %
Indice % francophone / % anglophone 0,98 1,01
Taux de chômage des anglophones 4,5 % 5,3 %
Taux de chômage des francophones 3,8 % 3,8 %
Indice % francophone/anglophone 0,84 0,72



Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)

  Nombre % population active francophone
Administrations publiques 3 755 13 %
Commerce de détail 3 590 12 %
Soins de santé et assistance sociale 3 330 11 %
Construction 3 105 10 %
Fabrication 3 055 10 %


Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)

  Nombre % population active francophone
Ventes et services 6 430 21 %
Métiers, transport et machinerie 5 990 20 %
Affaires, finance et administration 5 975 20 %
Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion 2 675 9 %
Gestion 2 540 8 %

Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada.


Composition de la population

StatistiquesFiche statistique : composition de la population

Coup d'oeil

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