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Vision, défis, opportunités : un survol

Basée sur une série de consultations menées auprès d’entreprises et d’organismes communautaires, cette section présente la vision, les défis et les opportunités qui s’offrent à la région de Windsor et à sa communauté francophone.

Main-d’œuvre de la région 

Trois secteurs emploient la majorité de la population active dela région, soit l’industrie de l’automobile (qui à elle seule emploie 34% de la main d’œuvre et génère70% des revenus de la communauté), ainsi que les secteurs de l’agriculture et du tourisme. En chiffre absolu, les francophones de 15 ans et plus se retrouvent en plus grand nombre dans :

  • les affaires, finance et administration
  • les ventes et services
  • les métiers, transport et machinerie
  • la transformation, fabrication et services d’utilité publique

On retrouve quelques variations entre francophones et anglophones en ce qui a trait à leur présence dans les industries et professions prédominantes de la région qui les emploient. Toutes proportions gardées : 

  • Les francophones ont une présence moins forte que les anglophones au sein du commerce de détail et des industries liées aux soins de santé et à l’assistance sociale. 

  • En ce qui a trait aux professions prédominantes de la région, on note que la présence des francophones est plus faible au sein des ventes et services, mais plus importante dans les professions liées aux métiers, au transport et à la machinerie.

Les besoins en main-d’œuvre qualifiée sont considérables.  Les intervenants économiques de la région estiment qu’il est difficile de recruter une main d’œuvre qualifiée dans plusieurs secteurs économiques tels que :

  • le tourisme et l’hôtellerie
  • les soins de santé
  • l’éducation
  • l’écotourisme
  • l’informatique commerciale et le télémarketing

Bien que le bouche à oreille continue d’être un moyen de recrutement privilégié, la région de Windsor bénéficie des services du Centre de ressources Emploi-Windsor qui est appuyé financièrement par le Ministère de la Formation et des Collèges et Universités. Ce centre offre des services de recherche d’emploi aux francophones de la région. 

Il demeure difficile de recruter du personnel maîtrisant adéquatement les deux langues officielles, tant au plan oral qu’écrit.  Plusieurs intervenants estiment que leur personnel bilingue possède une capacité insuffisante au niveau du français écrit.

Le personnel bilingue de la région de Windsor provient aussi bien de l’Ontario, que du Québec, du Nouveau-Brunswick, de l’Afrique et de la France.

Intégration des nouveaux arrivants

On retrouve un bon nombre de nouveaux arrivants francophones à la recherche d’emploi dans la région de Windsor.  Comme dans bien d’autres régions du pays, la reconnaissance des diplômes et des expériences acquises à l’étranger continue de poser un problème. On note l’absence de programmes d’évaluation et d’attestation des acquis pour les nouveaux arrivants. Dans leur recherche d’emploi, un grand nombre de personnes immigrantes et réfugiés se font dire que tout est parfait dans leur curriculum et expériences antérieures, sauf qu’il leur manque l’expérience « canadienne ». Cette expression est vue comme une barrière discriminatoire. L’accent des immigrants et réfugiés lorsqu’ils conversent en anglais est un enjeu majeur aux incidences importantes sur l’intégration au marché du travail, lequel est forcément de langue anglaise dans cette région.

Le site Internet www.voierapide.ca du Collège Boréal est un site désigné spécifiquement pour les nouveaux arrivants. Il existe deux organismes anglophones dans la région qui aident les nouveaux arrivants soit le « Multicultural Council of Windsor and Essex » et « Windsor Women Working With Immigrant Women ».

Présence du français en milieu de travail

Le français bénéficie d’une présence modérée au sein des milieux de travail des francophones de la région.  Dans l’ensemble, environ 32 % des francophones utilisent le français au travail.  Cette présence est plus forte chez les 45 à 64 ans (38 %) et plus faible chez les 15 à 19 ans (22 %.) Environ 1 % des anglophones utilisent le français au travail.  On compte en outre certains employeurs francophones, dont le Collège Boréal, le Conseil scolaire des écoles catholiques du Centre Sud Ouest qui comprend 3 écoles secondaires et 13 écoles élémentaires.

Formation de la main-d’œuvre 

L’économie de Windsor repose beaucoup sur le domaine de l’automobile. Il y a un besoin de formation dans le domaine de la technologie de l’automobile, la fabrication des pièces et tout ce qui est connexe. Il y a toujours un besoin de personnes bilingues dans les domaines de services.

La formation en français à Windsor est généralement offerte par :

  • le Collège Boréal
  • le Centre Alpha Mot de Passe (alphabétisation)

Les institutions suivantes offrent de la formation en anglais :

  • Windsor University
  • St. Clair College
  • Private College

La formation est très importante dans les domaines de la santé, du tourisme, des affaires sociales, des technologies et de la formation linguistique.  Les opportunités de formation en français dans la région sont généralement insuffisantes.

Services aux entreprises

La Société d’aide au développement des collectivités (SADC) offrent des services d’appui en français aux entreprises dans les régions rurales d’Essex et aide les francophones de la ville de Windsor avec le développement de leur plan d’affaires, sans toutefois pouvoir leur offrir d’aide financière.

Les ministères, la Chambre de commerce et les regroupements de gens d’affaires de la région offrent aussi des services d’appui aux entreprises, mais il s’agit essentiellement de services offerts en anglais.

Priorités d'actions

Dans l’ensemble, l’économie de la région de Windsor présente des forces importantes dans le domaine de l’automobile et les secteurs de l’agriculture et du tourisme.

Les priorités d’actions sont donc les suivantes :

  • Économie du savoir  

    Il y a un manque de formation auprès des personnes d’un certain âge concernant l’Internet et toutes les nouvelles technologies. Les interventions dans le domaine de l’économie du savoir pourraient aider à résoudre ce problème. 

  • Tourisme

    Comme partout ailleurs, les évènements du 11 septembre 2001 et ceux liés à l’épidémie du SRAS ont eu un impact négatif sur l’industrie du tourisme de Windsor qui compte, entre autres, sur la clientèle venue des États-Unis. Un autre problème qui affectera certainement le va et vient quotidien de la frontière est celui de l’obligation de détenir des passeports.  On note également que le Pont Ambassadeur est souvent encombré par le trafic des gros camions qui entrent ou qui sortent du Canada, ce qui affecte aussi le nombre de visiteurs qui entrent à Windsor.

  • Intégration des jeunes  

    La priorité d’action est d’offrir aux jeunes des opportunités de travailler en français dans la région.  À cette fin, le Réseau de développement économique et d’employabilité (RDÉE Ontario) fait la promotion de stages de travail auprès des organismes et des entrepreneurs Le RDÉE Ontario et son partenaire, le Conseil de la Coopération de l’Ontario (CCO), organise un Camp de jeunes Ambassadeurs autour d’ateliers de leadership. En outre, la Société d’aide au développement des collectivités (SADC) offre des ateliers développés par l'organisation Jeunes Entreprises du Canada (JECAN). Plusieurs activités sont organisées dans la région afin de sensibiliser les jeunes au monde du travail.

  • Développement rural  

    L’Office de protection de la nature de la région d’Essex rapporte que l’écotourisme dans Windsor-Essex croît à un rythme très important Pour promouvoir l’écotourisme, l’Office de protection de la nature de la région d’Essex a mis de l’avant une stratégie qui dépeint la région comme le site de plein air de la côte méridionale du Canada et qui prévoit des initiatives visant à accroître l’écotourisme à l’extérieur, comme l’observation d’oiseaux et la randonnée pédestre, ainsi qu’un grand nombre d’attractions naturelles de la région d’Essex.

    Un problème que les intervenants ont aussi constaté, c’est le manque d’activités dans les communautés rurales de la région telles que : magasins, restaurants, activités sportives et culturelles.

En somme, les intervenants économiques de la région désirent mettre l’accent sur les points suivants :

Créer des entreprises qui ne dépendent pas du domaine de l’automobile seulement.

  • Encourager les entreprises à faire la promotion/marketing de leurs services/produits dans d’autres domaines que l’automobile tels que : tourisme, services, transformation des produits agricoles et environnement
  • Créer des activités dans les communautés rurales
  • Promouvoir davantage le tourisme multilingue
  • Améliorer les secteurs de services professionnels, de la santé, services aux entreprises francophones
  • Pour ce faire, les intervenants estiment qu’ils devront surmonter les défis suivants :
  • Les limitations sur le plan du financement disponible
  • Le manque de coordination et de coopération entre les différents ordres du gouvernement
  • Créer des campagnes de publicité pour attirer les visiteurs dans la région (circuit/forfait francophone)
  • Garder les emplois dans le domaine de l’automobile afin que les gens ne quittent pas la région

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