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Indicateurs socio-économiquesParmi les 610 francophones âgés de 20 à 64 ans, la majorité avait complété un certificat d’études secondaires (25 %) ou encore un certificat ou un diplôme d’études collégiales (23 %). Parmi les 6 425 anglophones du même groupe d’âge, la majorité avait complété un certificat d’études secondaires (26 %) ou bien un niveau inférieur au certificat d’études secondaires (23 %). La proportion de francophones ayant complété un diplôme, certificat ou grade universitaire de premier cycle est moins élevée que chez les anglophones, alors que la proportion ayant complété un diplôme, certificat ou grade universitaire de deuxième ou troisième cycles est plus élevée. Entre 2001 et 2006, le revenu moyen des travailleurs francophones à l’année à temps plein dans la région a augmenté de 17 %, alors que celui des anglophones a augmenté de 3 %. Alors que les francophones disposaient d’un revenu moyen 11 % en deçà de celui des anglophones en 2001, celui-ci est pratiquement le même en 2006. L’utilisation fréquente du français en milieu de travail est en baisse dans la région de Gravelbourg. La proportion d’anglophones qui utilisent le français fréquemment a reculé de 2 % à 1 %, alors que la chute fut plus prononcée chez les francophones, où la proportion de travailleurs qui utilisent le français est passée de 55 % à 40 %. La proportion de francophones et d’anglophones qui travaillent de la maison est similaire entre les deux groupes, et celle-ci est relativement élevée comparativement à la plupart des autres régions. En effet, 37 % des anglophones et 38 % des francophones travaillent de la maison dans la région de Gravelbourg. Le taux de chômage chez les anglophones et les francophones est resté relativement stable entre 2001 et 2006. Il est passé de 2,3 % à 2,9 % chez les anglophones, et de 2,7 % à 2,5 % chez les francophones. La distribution de la population active francophone est similaire à celle de l’ensemble de la région, mais diffère du niveau provincial. Trente-neuf pour cent de la population active francophone de la région œuvrent dans le secteur de l’agriculture, foresterie, pêche et chasse, alors que 11 % de la population active de la Saskatchewan œuvrent dans ce secteur. Cette situation est reflétée au niveau des professions prédominantes. Trente-quatre pour cent de la population active francophone œuvrent dans des professions propres au secteur primaire, alors que cette proportion est de 13 % au niveau provincial. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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