Indicateurs socio-économiques

Une proportion plus élevée de francophones de la région de Regina ont atteint un niveau de scolarité élevé, comparativement à la population anglophone. Parmi les personnes âgées entre 20 et 34 ans, 12 % des anglophones et 5 % des francophones ont atteint un niveau inférieur au certificat d’études secondaires. Une proportion 4 fois plus élevée de francophones ont atteint un diplôme, certificat ou grade universitaire de deuxième ou troisième cycles. La situation est similaire, mais l’écart est moins grand parmi la population âgée de 20 à 64 ans.

L’écart entre le revenu moyen des travailleurs francophones et anglophones à l’année à temps plein s’est creusé entre 2001 et 2005. Les francophones disposaient d’un revenu moyen de 11 % au-dessus de celui des anglophones en 2001, alors qu’ils gagnaient 26 % de plus en 2005.

L’utilisation fréquente du français au travail est en hausse à Regina. La proportion d’anglophones qui utilisent cette langue au travail n’a pas changé au cours des cinq dernières années (1 %), alors qu’elle est passée de 40 % à 47 % parmi les francophones.

Le taux de chômage a diminué entre 2001 et 2006, et ce, dans une plus grande proportion chez les francophones. Le taux de chômage des anglophones est passé de 5,9 % à 4,9 %, alors que celui des francophones est passé de 5,2 % à 2,4 %.

Les industries prédominantes pour les francophones de la région diffèrent de celles qui prédominent dans l’ensemble de la région ainsi qu’au niveau provincial. Plus d’un travailleur francophone sur cinq œuvre dans les services d’enseignement, alors que cette proportion est de 7 % pour l’ensemble de Regina et de 8 % pour la Saskatchewan. De plus, l’industrie de la finance et des assurances se retrouve parmi les industries prédominantes chez les francophones de Regina, alors que cette industrie n’est prédominante ni dans l’ensemble de Regina, ni au niveau provincial.

Ce sont les professions reliées aux ventes et services qui sont davantage représentées, tant chez les francophones de Regina que pour l’ensemble de Regina, ainsi qu’à l’échelle de la province.

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)

Groupe	A	B	C	D	E	F	Total
Nombre d'anglophones	5 280	17 535	3 835	7 165	9 735	1 230	44 780
% population anglophone	12 %	39 %	9 %	16 %	22 %	3 %
Nombre de francophones	20	105	25	55	165	60	430
% population francophone	5 %	24 %	6 %	13 %	38 %	14 %
Indice % francophone / % anglophone	0,39	0,62	0,68	0,80	1,77	5,08

Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires.
Groupe B : Certificat d'études secondaires¹.
Groupe C : Certificat ou diplôme d'une école de métiers.
Groupe D : Certificat ou diplôme d'études collégiales.
Groupe E : Diplôme, certificat, grade universitaire de premier cycle.
Groupe F : Diplôme, certificat, grade universitaire de deuxième ou troisième cycle.

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.

Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)

Groupe	A	B	C	D	E	F	Total
Nombre d'anglophones	17 880	42 355	14 345	21 955	27 405	7 070	131 010
% population anglophone	14 %	32 %	11 %	17 %	21 %	5 %
Nombre de francophones	140	380	190	300	505	285	1 800
% population francophone	8 %	21 %	11 %	17 %	28 %	16 %
Indice % francophone / % anglophone	0,57	0,65	0,96	0,99	1,34	2,93

1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F.

Revenu moyen

Travailleurs à l'année à temps plein	Anglophones	Francophones	Francophones / anglophones
2001	39 950 $	44 339 $	1,11
2005	46 507 $	58 705 $	1,26

Composition du revenu (2006)

	Anglophones	Francophones	Francophones / anglophones
Revenu d'emploi	75 %	72 %	0,97
Transferts gouvernementaux	56 %	53 %	0,95
Pension de retraite et rentes	14 %	22 %	1,54

Utilisation du français en milieu de travail²

	2001	2006
Nombre d'anglophones	965	1 370
% population anglophone	1%	1 %
Nombre de francophones	655	850
% population francophone	40 %	47 %

2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail.

Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)

	15 à 19	20 à 44	45 à 64
Nombre utilisant le français	20	500	325
% utilisant le français	18 %	58 %	42 %

Personnes travaillant de la maison (2006)

	Anglophones	Francophones
Nombre	8 645	85
% population totale au travail	7 %	5 %
Indice % francophone / % anglophone	0,72

Taux d'emploi et de chômage

	2001	2006
Taux d'emploi des anglophones	66 %	67 %
Taux d'emploi des francophones	58 %	64 %
Indice % francophone / % anglophone	0,88	0,96
Taux de chômage des anglophones	5,9 %	4,9 %
Taux de chômage des francophones	5,2 %	2,4 %
Indice % francophone/anglophone	0,88	0,49

Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)

	Nombre	% population active francophone
Services d'enseignement	350	21 %
Administrations publiques	255	15 %
Commerce de détail	125	7 %
Finance et assurances	125	7 %
Soins de santé et assistance sociale	115	7 %

Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)

	Nombre	% population active francophone
Ventes et services	380	23 %
Sciences sociales, enseignement, administration publique et religion	320	19 %
Affaires, finance et administration	290	17 %
Gestion	185	11 %
Métiers, transport et machinerie	175	10 %

Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada.

Composition de la population

Fiche statistique : composition de la population

Coup d'oeil

Fiche statistique : Coup d'oeil