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Indicateurs socio-économiquesLa population francophone de la région de Fort Smith semble beaucoup plus éduquée que la population anglophone, et ce, tant chez les jeunes (âgées de 20 à 34 ans) que chez l’ensemble de la population âgée de 20 à 64 ans. D’abord, 61 % des jeunes et 40 % de l’ensemble des francophones âgés de 20 à 64 ans possèdent soient un certificat, diplôme ou grade universitaire de premier, deuxième ou troisième cycle. À l’inverse, la proportion de jeunes anglophones ayant atteint un niveau de scolarité inférieur au certificat d’études secondaires est cinq fois plus élevée que chez les francophones, et cette proportion est trois fois plus élevée chez la population âgée de 20 à 64 ans. Entre 2001 et 2006, le revenu moyen des travailleurs francophones à temps plein a augmenté de 30 %, et de 27 % chez les anglophones. L’écart entre le revenu moyen des francophones et des anglophones s’est élargi, de 4 % à 7 %. Entre 2001 et 2006, l’utilisation fréquente du français en milieu de travail est demeurée sensiblement la même parmi les anglophones de cette région, en termes de proportion des travailleurs, soit près d’un pour cent. Parmi les francophones cependant, cette proportion a augmenté de 44 % à 50 %. Le taux de chômage chez les francophones, à 3,6 % en 2006, est 60 % moins élevé que celui des anglophones qui se situe à 9,0 %. Près du tiers de la population active francophone de la région de Fort Smith est regroupé dans seulement deux industries, soient les administrations publiques et les services d’enseignement. Quant aux professions prédominantes parmi la population active, plus d’une personne sur cinq œuvre dans les ventes et services.
Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 34 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Plus haut niveau de scolarité atteint, 20 à 64 ans (2006)
Groupe A : Niveau inférieur au certificat d'études secondaires. 1. Cette catégorie comprend les individus qui ont uniquement complété un diplôme secondaire, et n'appartiennent donc à aucune des catégories C, D, E ou F. Revenu moyen
Composition du revenu (2006)
Utilisation du français en milieu de travail2
2. Le français est considéré comme étant utilisé en milieu de travail lorsqu'il s'agit de la langue la plus utilisée ou de l'une des langues fréquemment utilisées en milieu de travail. Utilisation du français au travail chez les francophones, par groupe d'âge (2006)
Personnes travaillant de la maison (2006)
Taux d'emploi et de chômage
Distribution des travailleurs francophones par industrie prédominante chez les francophones (2006)
Distribution des travailleurs francophones par profession prédominante chez les francophones (2006)
Source : Tableaux personnalisés, Recensement 2001 et 2006, Statistique Canada. Composition de la populationCoup d'oeil![]() |
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